Mentoren

Vakdocenten bieden leerlingenzorg tijdens hun gewone lessen. Daarnaast heeft iedere klas een docent of docente als mentor. Zijn of haar bijzondere taak is de begeleiding van de leerlingen van zijn of haar klas. Hij of zij verzorgt ook de contacten tussen school en huis. In de klas letten de mentoren speciaal op de leer- en werkhouding van iedere leerling. Zij bespreken met de leerling eventuele moeilijkheden en houden contact met andere collega’s en met de teamleider of leerlingbegeleider. Deze begeleiding is het meest intensief in de onderbouw. Voor de brugklassen, alle klassen in leerjaar 2 en
3, havo-4 en vwo-4 staan er mentoruren ingeroosterd.

Huiswerkinstituut

Soms zijn leerlingen niet in staat thuis hun huiswerk goed te maken. Dat kan allerlei oorzaken hebben. Met ingang van schooljaar 2010-2011 heeft de school een huiswerkinstituut waar leerlingen op een rustig plekje hun huiswerk kunnen maken. Er is begeleiding aanwezig om leerlingen te helpen. Vanaf periode 2 wordt deze faciliteit vier dagen per week aan het eind van de schooldag aangeboden. Het instituut is alleen toegankelijk voor leerlingen die dit nodig hebben. Zij kunnen er, na beoordeling door de teamleider, gebruik van maken. Aan het
begin van het cursusjaar zullen de ouders hierover breder worden geïnformeerd.

Begeleidingsuren

Begeleidingsuren zijn in de brugklas een onderdeel van pvb (persoonlijke vorming en begeleiding). Op het rooster van de brugklas staan uren waarop leerlingen extra begeleiding kunnen krijgen. Dat kan
variëren van hulp bij Engels of wiskunde, dyslexie tot trainingen om de concentratie of sociale vaardigheden te bevorderen of faalangst te bestrijden. Op deze uren wordt het klassenverband doorbroken en worden kleine groepjes gevormd van leerlingen met dezelfde hulpvraag.

Teamleider
Mentoren kunnen de hulp van de teamleider inroepen als er problemen ontstaan, bijvoorbeeld op het gebied van ziekte, te laat komen, absentie, problemen tussen groepen (of enkele) leerlingen of problemen tussen leerlingen en docenten. Verder coördineert hij of zij het indelen van nieuwe klassen, overplaatsing, excursies, enzovoorts. Kortom: activiteiten die buiten het gezichtsveld van de mentor
liggen.

Zorgcoördinator
De zorgcoördinator (mevr. K. Breen) houdt zicht op de totale zorgstructuur van de school. Ze volgt de ingezette zorgtrajeceten voor leerlingen en neemt de contacten externe instanties voor haar rekening. 

Leerlingbegeleider
De leerlingbegeleider begeleidt leerlingen met moeilijkheden met de studiehouding, motivatie of met grote sociaal-emotionele problemen.

Conrectoren
De conrector houdt toezicht op de leerlingenbegeleiding binnen een bepaalde afdeling. Hij komt in actie bij problemen thuis, leerproblemen of onenigheid met docenten. In eerste instantie moet contact worden opgenomen met de teamleider.

Vertrouwenspersonen
Leerlingen kunnen bij de vertrouwenspersonen terecht met klachten over seksuele intimidatie. Op CSG Prins Maurits zijn dat mevrouw P.M. Visser- Oostdijk en de heer W. Guijt.

Pestprotocol
Het pestprotocol op school omschrijft hoe er gehandeld moet worden als leerlingen te maken krijgen met pesten. Wie signalen ontvangt over pesten, wordt verzocht direct contact op te nemen met de leerlingbegeleider.

Digitaal leerlingvolgsysteem
Voor de begeleiding van leerlingen wordt een digitaal leerlingvolgsysteem gebruikt. Daarin worden de noodzakelijke gegevens opgeslagen. Verschillende functionarissen kunnen (een deel van) deze gegevens raadplegen.